9月27 、28 日，由北京教育音像報刊總社(以下簡稱“總社”)與北京市教育學會聯(lián)合主辦，中國教育電視臺、 新華網(wǎng) 、 人民網(wǎng)、 中國網(wǎng)等近十家媒體參與的尋找北京“美麗鄉(xiāng)村學校、美麗鄉(xiāng)村校長、美麗鄉(xiāng)村教師”活動，走進北京市房山區(qū)岳各莊中學、竇店中心小學兩 所學校。尋訪活動由北京教育音像報刊總社黨委 書記 、社長 李開發(fā) 帶隊，在 房山區(qū)教委的精心安排下，通過校長主題報告、教師訪談以及學校辦學特色展示等環(huán)節(jié)，探訪學校和校長 的“ 美麗 ”。

　　9月27日 下午 ，尋訪第一站來到了 “美麗鄉(xiāng)村學校”——房山區(qū)岳各莊中學， 探訪 這所以“自主文化”為辦學特色的鄉(xiāng)村學校。經(jīng)過多年努力探索，學校充分挖掘鄉(xiāng)村教育內(nèi)涵發(fā)展之路，堅持“三自主”的校園文化， 即把課堂還給學生，讓學生自主學習;把班級還給學生，讓學生自主管理;把校園還給學生，讓學生自主發(fā)展 ，而這把“利器” 讓 學校 事業(yè)獲得了嶄新氣象 與長足發(fā)展 。

　　“教育，其實就是帶領(lǐng)孩子們過一種有目的、有計劃、有意義的生活”，在房山區(qū)竇店中心小學校長李翠平看來，藝術(shù)體育教育需要系統(tǒng)規(guī)劃。9月28日上午，尋訪第二站來到竇店中心小學，近距離接觸這所學校的“美麗校長”。多年來，李校長帶領(lǐng)教師隊伍，瞄準“學生素養(yǎng)提升”，面向“全體學生”，審視課外活動工作與學校課程、課堂的內(nèi)在聯(lián)系和系統(tǒng)規(guī)劃，確立了“133N”的工作思路。

　　自去年11月尋找北京“美麗鄉(xiāng)村學校、美麗鄉(xiāng)村校長、美麗鄉(xiāng)村教師”活動在延慶舉行啟動儀式以來，“美麗鄉(xiāng)村校園行”活動已經(jīng)探訪了大興區(qū)金海學校、朝陽區(qū)樓梓莊中心小學、順義區(qū)木林中心小學和趙全營中學等多所學校。尋找活動得到了市教委的支持與肯定，以及北京教育新聞中心的指導。活動由北京教育音像報刊總社(以下簡稱“總社”)、北京市教育學會主辦，總社牽頭，力圖發(fā)現(xiàn)更多“美麗”的鄉(xiāng)村學校、發(fā)現(xiàn)更多扎根農(nóng)村、默默奉獻、執(zhí)著探索、卓有成效的一批“美麗”鄉(xiāng)村校長和教師。通過宣傳、推廣展示北京教育立足均衡發(fā)展的新氣象和新作為，從而形成新時代首都教育的品牌，不斷提升社會影響力，傳播正能量，進一步推動北京農(nóng)村地區(qū)義務教育優(yōu)質(zhì)、有特色地發(fā)展。

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